2009

Vurdering av digital kompetanse – kartlegging av digital kompetanse ved bruk av flervalgsoppgaver

Begrepet digital kompetanse har vært på den nasjonale utdanningsagendaen gjennom flere år. Men selv om oppmerksomheten omkring digital kompetanse er stor både blant lærere, skoleledere, politikkutformere og forskere, har det imidlertid vært overraskende lite fokus på vurdering av digital kompetanse. I denne artikkelen drøfter Ove Hatlevik og Hans Christian Arnseth bruken av flervalgsprøver som en mulig måte å kartlegge digital kompetanse på.

• Ove Hatlevik
• Hans Christian Arnseth

Learning from epistemic games

Paper fra INTED 09, Valencia.

• Magnus Hontvedt
• Cathrine Tømte
• Hans Christian Arnseth

Osloprøven i digital kompetanse

Ove og HCs artikkel fra Digital kompetanse

• Ove Hatlevik
• Hans Christian Arnseth

Learning from epistemic games

Paper fra INTED 09, Valencia.

• Magnus Hontvedt
• Cathrine Tømte
• Hans Christian Arnseth

Kopi av Twitter og mikroblogging

Twitter er en av de raskest voksende tjenestene på Internett. På Twitter poster du korte statusoppdateringer på maks 140 tegn, og gir andre mulighet til å følge deg og deg mulighet til å følge andre. Twitter har absolutt underholdningsverdi, men har det noe nytteverdi ut over det, og kan det ha noe for seg i læringssammenheng?