<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
   <channel>
      <title>Publikasjoner</title>
      <link>http://www.itu.no/no/Publikasjoner/</link>
      <item>
         <title>Sosial web og læring - Forskning viser 14</title>
         <link>http://www.itu.no/./Sosial+web+og+l%C3%A6ring+-+Forskning+viser+14.9UFRjO0J.ips</link>
         <media:thumbnail width="100" url="http://www.itu.no/filestore/Logoer/fv_logo.png"/>
         <description>Tre av fire ungdom er medlem av nettsamfunn, og hele 96 % av 16–19-åringene bruker Internett daglig. Ungdom skaper, deler og distribuerer informasjon og medieinnhold på Internett. Denne utviklingen betegnes ofte som web 2.0 eller sosial web, og kjennetegnes ved at innholdet i stor grad utvikles av brukerne selv. Dette nummeret av Forskning viser ser på fenomenet sosial web, og hva det kan bety for skolen.</description>
      </item>
   </channel>
</rss>