Pressemeldinger

Datakompetansen for svak i norsk grunnskole

Den norske grunnskolen er akterutseilt og klarer ikke å integrere data i undervisningen. Det går utover elevenes ferdigheter i alle fag. Nye forskningsresultater fra kartleggingen ITU Monitor 2009 viser at elevene i grunnskolen bruker mindre tid på data enn for to år siden.