Møterapporter
SC 36 arrangerer plenarmøter i mars og september hvert år. Norske delegater rapporterer fra møtene de deltar på.
Les merMetadata for Learning Resources
Digitale læringsressurser beskrives med metadata – data om data. Hensikten med å merke digitale læringsressurser med metadata er å støtte søk, tilegnelse, evaluering og bruk av ressursene. Metadata om en ressurs er utformet i henhold til en metadatastandard- eller spesifikasjon og brukes blant annet i ressurssamlinger til å søke og navigere i ressursene.
Les merIndividualized Adaptability and Accessibility in E-Learning, Education and Training
Personer med nedsatt funksjonsevne har behov for individuelle tilpasninger og assisterende teknologier for å kunne ta i bruk digitalt læringsinnhold. Et lydklipp kan for eksempel gjøres tilgjengelig for en person som er døv ved at det følger med undertekster, og tekstlig innhold kan gjøres tilgjengelig for en bruker med lese- og skrivevansker ved at det er støtte for opplesing av tekst. Personer uten nedsatt funksjonsevne vil også ha behov eller ønsker om individuelle tilpasninger.
Les merContent Packaging
Digitale læringsressurser er ofte en sammensetning av elementer som tekst, bilde og video. For at ressursene skal kunne utveksles mellom systemer som læringsplattformer og ressurssamlinger er det behov for en enighet om hvordan innholdet organiseres slik at det kan importeres og spilles av på riktig måte.
Les mer