Som en del av undervisningen fikk noen av guttene i en klasse mulighet til å kommunisere med italienske jenter som var elever på en videregående skole utenfor Roma, via Skype. Ved å bruke både web-kamera og headset kunne de ikke bare snakke med jentene i Italia, men også se hverandre mens de snakket. En slik her-og-nå-situasjon utfordret elevene i å kommunisere på engelsk. I tillegg utvekslet de e-postadresser slik at også den skriftlige delen av språkopplæringen ble ivaretatt.
Eksempelet er et eTwinning-prosjekt, og det viser hvordan teknologien kan veves inn i språkfaget på fagets egne premisser. På samme tid evner undervisningen å ta høyde for ungdommenes interesse i det å komme i kontakt med jevnaldrende (av det motsatte kjønn) i andre deler av verden.
