Sosial web og læring - Forskning viser 14

Tre av fire ungdom er medlem av nettsamfunn, og hele 96 % av 16–19-åringene bruker Internett daglig. Ungdom skaper, deler og distribuerer informasjon og medieinnhold på Internett. Denne utviklingen betegnes ofte som web 2.0 eller sosial web, og kjennetegnes ved at innholdet i stor grad utvikles av brukerne selv. Dette nummeret av Forskning viser ser på fenomenet sosial web, og hva det kan bety for skolen.