 |
Himalaya-ekspedisjonen ble rammen rundt omfattende prosjekter ved skolene, hvor elevene lærte om historie, religion, kultur
og språk, og hvor teknologien ble brukt til informasjonsinnhenting og å kommunisere med fjellklatrerne – mens de var underveis
mot toppen!
Juryen mener at skolene på en forbilledlig måte har grepet mulighetene som prosjektet har gitt, i tillegg til at de har integrert
dette i egne opplegg ved skolene, og slik fått mye ut av dette teknologisk, faglig og pedagogisk.
ITUs kreativitetspris for grunnskoler og videregående skoler ble etablert i 2005. Til årets konkurranse har ITU mottatt bidrag
fra hele landet; nærmere bestemt fra til sammen 25 skoler, fra barnetrinnet, ungdomstrinnet og videregående nivå. Bidragene
viser at endel IKT-praksis begynner å bli etablert, og vi ser at skoleelever får oppleve og lære mye bra, både faglig og i
forhold til bruk av teknologi.
