Oppdraget ble gjennomført som en telling og beskrivelse av hva som finnes av digitale læringsressurser, og hvordan disse kan kategoriseres. Det ble ikke gjort noen kvalitativ vurdering av ressursene.
Resultatet fra kartleggingen ble presentert på en konferanse om digitale læringsressurser, 12. februar 2008. Kartleggingen ble bakgrunn for igangsetting av utvikling av et kvaltitetsrammeverk for digitale læringsressurser i norsk skole, gjennom oppdrag for Kunnskapsdepartementet, i samarbeid med Utdanningsdirektoratet.
