- Lærende nettverk har vært en stor suksess, sett fra skolenes side. Det unike ved prosjektet er at innholdet i hva lærerne har utviklet har vært lokalt bestemt, i mange tilfeller nærmest forhandlet fram mellom skolene og de lokale nettverkslederne fra lærerutdanningene. Dette har sikret et bredt engasjement og en sterk eierfølelse til både nettverksarbeidet og overføringen til egen praksis. Resultatet er at arbeid over tid i mange tilfeller har endret deler av skolenes pedagogiske praksis og platform, sier Geir Ottestad, nasjonal koordinator for Lærende nettverk siden 2008.
Selv om den nasjonale satsningen nå straks er over, ser ITU at mange nettverk, eller mini-nettverk arbeider målrettet for å videreføre arbeidet i en eller annen form. Ønsket om en videreføring har vært reist i ulike interne og eksterne fora det siste året, men uten et ferdigstilt mandat for det nye nasjonale senteret for IKT i utdanning er det umulig å kunne love en videreføring i dagens form.
