Individualized Adaptability and Accessibility in E-Learning, Education and Training (norsk tittel: Individuell tilpasning og tilgjengelighet innen e-læring, utdanning og opplæring) er en internasjonal og norsk standard som adresserer tilgjengelighet for digitale læringsressurser. Standarden bygger på to spesifikasjoner fra IMS Global Learning Consortium: Learner Information Package Accessibility og AccessForAll Meta-data. Standarden består foreløpig av tre deler:
- Part 1: Framework and Reference Model
- Part 2: Access For All Personal Needs and Preferences for Digital Delivery
- Part 3: Access For All Digital Resource Description
Del to og tre bygger på spesifikasjonene fra IMS og beskriver henholdsvis behov og ønsker en bruker har til tilgjengelighet og tilgjengelighetskarakteristikker for digitale ressurser. Standarden retter seg mot personer med nedsatt funksjonsevne og andre som har behov og ønsker om individuelle tilpasninger av digitale ressurser.
Det er planlagt å utvide standarden med nye deler som adresserer brukergrensesnitt, ikke-digitale ressurser og steder og hendelser. Arbeidsutkast for de enkelte delene vil være klare første halvdel av 2010.
Uninett ABC og NSSL har planlagt et prosjekt som tar sikte på å utvikle en pilotimplementasjon av standarden.
