ITU Mentor gir alle skoler muligheten til å kartlegge og forbedre sin kapasitet knyttet til pedagogisk bruk av IKT. Prosjektet er en
del av ITUs satsing på å styrke skolelederes arbeid med digital kompetanse, og har som målsetting å lage en ressurs som skoleledere
kan bruke aktivt i skoleutviklingsprosesser.
Gjennom ITU Mentor kan skolene vurdere nivået på sin skole, og få konkrete råd for videre arbeid med planlegging og gjennomføring
av pedagogisk bruk av IKT. Ved å bruke ITU Mentor kan skoleledere styrke skolens strategiske og pedagogiske arbeid, og dermed
øke elevenes læringsutbytte.
ITU Mentor retter seg først og fremst mot skolens ledelse, som gjennom en refleksjonsprosses kan identifisere styrker og svakheter
ved skolen, og få anbefalinger for videre arbeid. Det anbefales også å involvere et bredt utvalg fra kollegiet i arbeidet,
for å skape en dypere forankring og forståelse av skolens visjoner for bruk av IKT.
ITU Mentor er inspirert av det britiske BECTAs self review framework.
Samtlige norske skoler har tilgang med samme brukernavn og passord som i Elevundersøkelsen.
