NDLA er et fellesinitiativ fra fylkeskommunene som har til hensikt å etablere fritt tilgjengelige fagnettsteder for alle fag i videregående opplæring. NDLA utvides med flere fag fra høsten 2009, men i tillegg til Forleggerforeningen og lektorlaget, stiller også en del lærere seg kritiske til fylkeskommunenes prioriteringer for lærebøker i forhold til de gratis læremidlene som er tilgjengelige hos NDLA.

Denne saken spisses i enkelte medier til en konflikt mellom datamaskiner og lærebøker. Norsk lektorlag presiserer overfor ITU at de i utgangspunktet er positive overfor fellesprosjekter for å utvikle gode digitale læremidler. Men mener at fylkeskommuner bruker NDLA som et sparetiltak for å fjerne lærebøker.

 

Innslag fra Dagsrevyen 8. juni 2009

Debatten går også på nettsamfunnet del og bruk

Se også debattinnlegg om interaktiv skriving på deltemeninger.no

ITU følger saken.